2018年10月26日 星期五

許金烺玻璃藝術~高峰國小藝術社群教師增能研習

那天,我們浸泡在美好的午後時光。燃燒一把近2000度的火把,熱愛琉璃珠老師們的初體驗並不以為苦,邊流著汗邊說這是減肥的好方法。在燃燒的烈焰裡,技術、理念與文化就這樣薪火相傳。









2018年10月14日 星期日

高峰兒童參觀~2018新竹市玻璃設計藝術節

1995年起,新竹每兩年舉辦一屆玻藝節,今年加入了「設計」的視角,成為「新竹市玻璃設計藝術節」為城市和產業連接新可能。策展人在將玻璃想像為一個承裝「文化的容器」,連動跨界領域中的設計師與藝術家,讓創意和玻璃材料發生靈活而有機的碰撞,經歷玻璃這個材質的諸種新可能。










2018年7月23日 星期一

2018夏日樂學~玻璃的噴砂技法2

在人們眼中平凡的玻璃,卻具有非常多特異的性質,藝術家們便是使用這些特性,創造出許多令人驚豔的玻璃藝術作品。本作品為利用玻璃的「堅硬易損性」,以噴砂機來磨刻瓶子的表面,使其侵蝕而產生霧化效果,與未受破壞的表面形成對比的效應。被磨損的表面對於玻璃來說,反而是美麗的圖紋;猶如人生中凡事都需經過磨練與辛苦。在苦難與快樂對照之下,這樣的人生會更豐富,也更加開闊。

                         










2018夏日樂學~玻璃的噴砂技法









2018夏日樂學~玻璃的融合技法2

本作品從材性特質出發,以玻璃作為創作形式,以熔合為主要技法。
玻璃熔合技法(Fusing)為利用窯爐使玻璃熔合在一起;按溫度可分為表面熔合、半熔合或完全熔合。孩子把彩色玻璃切割、組合、排列後送進窯爐燒製。將溫度升高至玻璃呈現半熔合狀態,不僅使孩子開掘出不同的玻璃美學風格,更在火、重力與玻璃材料間,發現微妙的自然定律。









2018夏日樂學~玻璃的融合技法









2018年7月21日 星期六

2018自造教育及科技中心~國中組夏令營2



課程名稱:珠寶琉璃設計與加工─國小組
珠寶琉璃的設計與加工~本作品從材性特質出發,以玻璃作為創作形式,以熔合為主要技法。玻璃熔合技法(FUSING)為利用窯爐使玻璃熔合在一起;按溫度可分為表面熔合、半熔合或完全熔合。