琉璃峰~三年級玻璃課程 烤彎點心盤

三年級玻璃課程 烤彎點心盤課程重點在於使用自重下垂玻璃特性，先灌注耐火石膏模，讓學生認識雕刻石膏後與使用的玻璃會因為耐火石膏模的形狀，烤彎到760度的時候下垂貼合石膏模型，進而達到我們要得形狀。

琉璃峰~四年級玻璃課程 畢卡索臉譜瓶

四年級玻璃課程 畢卡索臉譜瓶草稿繪製：學生進行繪圖討論，參考畢卡索繪畫精神與創意描繪草圖圖案。再以水性色鉛筆或廣告顏料彩繪上色：提醒學生在使用水性色鉛筆上色時，加重力道著色與扎實塗滿飽和色度，並且注意若要寫文字時，注意左右相反的問題。烤漆：將完成的著色玻璃板塗上一層薄薄的低溫烤漆，並平放在硼板上，放進窯爐進行低溫燒製（120~160度），待出窯冷卻後即可完成。

琉璃峰~五年級玻璃課程 熔陷花器

透過玻工館的網站導覽介紹各樣玻璃製成方法，並介紹今天要使用的自重下垂玻璃特性、耐火石膏模，讓學生實際操作釉料彩繪玻璃及自製耐火石膏模的形狀，烤彎到 500-700 度的時候自重下垂石膏模型，進而達到我們要得造形。

琉璃峰~六年級玻璃課程 琉璃文鎮

教師示範如何裁切玻璃片,教學生利用玻璃切割刀先畫一條線,再用玻璃剝剪器將之剝開,接著教師裁切好的玻璃長條片,示範層疊排列，教師將 6 片裁好的透明玻璃片,將之重疊在一起,運用對稱、旋轉或是其他自行創造的重疊方法,將層層疊疊的玻璃布置完成,中間重疊的地方用薄膠水簡單塗過使之固定。最後利用小顆的碎玻璃粒再做一點點裝飾,製造冰塊效果進行進窯燒製。

藝企合作~受邀創意與實驗性的推廣合作

近年來國內企業參與藝文已日趨顯著，高峰國小積極參與藝術與企業合作，持續推廣在地玻璃藝術與深化藝企合作的觀念與實踐，郭教師受邀龍巖人文開發具創意與實驗性的合作，期望能讓在地的玻璃藝文與企業雙方，找到對話的空間，進而促成更多具開創性的合作實踐！我們透過爐外速燒法代替傳統玻璃製作的複雜及困難，使參與者可學習到以最少之設備、最簡易的技術、最短的時間中，觀察到玻璃高溫燒熔的變化，進一步達到推廣藝術，提升玻璃藝術愛好人口之效。

2022玻璃設計藝術節~兒童書寫設計學習單

兩年一度的新竹玻璃藝術節，今年的主題希望可以讓玻璃自己說故事。玻璃本身具有百百種樣貌，這些型變出來的樣貌無形間影響了我們許多生活層面，透明的特質以看不見的力量支持著生活日常。小朋友透過老師對展品的引導，觸發關於透明的想像，傳達展品帶來的清新、透澈感受，孩子們繪製一幅幅玻璃創作設計圖做為學習單作業，設計上除了重視穿透感與透明感，也加入製作技法的說明，做為未來成形工藝的可能性與想像。